Difference between revisions of "Projectes Dibatec 2016-2017"

From Edutec Wiki
Jump to: navigation, search
Line 47: Line 47:
  
 
 
 
 
 +
  
 
== Institut Montpedrós ==
 
== Institut Montpedrós ==
Line 61: Line 62:
  
 
[[File:Dibatec2017-INS Montpedros.png|RTENOTITLE]]
 
[[File:Dibatec2017-INS Montpedros.png|RTENOTITLE]]
 +
 +
 
 +
 +
= Escola El Bosc =
 +
 +
<span data-sheets-userformat="{" 2":15167,"3":{"1":0},"4":{"1":2,"2":16711680},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"11":3,"12":0,"14":{"1":2,"2":0},"15":"arial","16":11}"="" data-sheets-value="{" 1":2,"2":"mollet="" del="" vall\u00e8s"}"="" style="font-size:110%; font-family:Arial; color:#000000">Mollet del Vallès</span>
 +
 +
L'<span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---Àlex#Ales#Alè#Aleix#Ala#Ale#Alat#Lax#Alar#Alec#Aler#Alen#Alaj#Alau#Alei#Alep#Aleu#Alès#Alés#Alab#Alam#Alem#Alpax#Alèn#Alé#Malax#Àiax#Àlan#Àlef#Àlep#Àpex---#---Alex---#---L'Alex Girau ha treballat amb els seu alumnes ...---#---2">Alex</span> <span class="hiddenSpellError" onkeypress="VERBS_NOMSPROPIS---#---1---#---Paraula desconeguda com a nom propi.---#------#---Girau---#---L'Alex Girau ha treballat amb els seu alumnes de sis...---#---7">Girau</span> ha treballat amb els seus alumnes de sisè una sèrie de projectes <span class="hiddenGrammarError" onkeypress="DE_SCHOLA---#---4---#---No s'apostrofa.---#---de ---#---d'---#---... alumnes de sisè una serie de projectes d'Scratch per ajudar als de cicle inicial ...---#---43">d'</span><span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---Escreix#Sceaux#Acreix#Sketch---#---Scratch---#---...lumnes de sisè una serie de projectes d'Scratch per ajudar als de cicle inicial en la p...---#---43">Scratch</span> per ajudar als de cicle inicial en la pràctica del càlcul mental. En petits grups de dos o tres alumnes han creat una animació on surt un personatge que planteja unes preguntes de càlcul mental, començant per sumes i després restes. A mesura que s'<span class="hiddenGrammarError" onkeypress="VERBS_REFLEXIUS---#---0---#---No useu com a pronominal aquest verb, o bé <br/>afegiu-hi el pronom 'en'.---#------#---anaven---#---... sumes i després restes. A mesura que s'anaven en sortint amb els reptes de la program...---#---43">anaven</span> en sortint amb els reptes de la programació els hi anava plantejant de nous.<br/> <br/> Finalment han integrat la <span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---programació---#---programacioó---#---...ant de nous.  Finalment han integrat la programacioó amb les figures de lego we-do.---#---43">programació</span> amb les figures de Le<span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---l'ego#Lego#ego#largo#leo#logo#vagó#llegó#nego#pago#pego#legió#plego#cago#llego#segó#vago#Bagó#Lugo#letó#rego#sego#cego#lapó#Alagó#Bego#Lagos#Leo#Mago#Pago#Pego#Pegu#blego#cagó#cegó#laco#lagun#lagí#laso#laxo#lelo#lero#leu#llago#plago#plegó#regó#l ego---#---lego---#---...grat la programacioó amb les figures de lego we-do.---#---43">go</span> <span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---de#la#a#ha#va#fa#ja#bé#he#se#té#me#sé#te#ve#web#pa#fe#sa#be#ca#ma#na#re#ta#ce#pe#ge#xe#ça#xa#1a#2a#3a#4a#5a#5è#5é#6a#6è#6é#7a#7è#7é#8a#8è#8é#9a#9è#9é#UE#WC#Wye#da#e#fé#kwa#wau---#---we---#---...la programacioó amb les figures de lego we-do.---#---43">we</span>-do.
 +
 +
&nbsp;
 +
 +
&nbsp;
 +
 +
&nbsp;
 +
 +
&nbsp;

Revision as of 14:36, 8 May 2017

Institut Llavaneres

Sant Andreu de Llavaneres

 

Els alumnes de la Neus Masip han treballat en una simulació de la il·luminació de la maqueta d'un habitatge que han construït al taller de Tecnologia:

https://scratch.mit.edu/projects/157460348/

https://scratch.mit.edu/projects/157460809/

 

RTENOTITLE

 

En el mateix institut, els alumnes de 1er d'ESO de la Maribel Bestué han desenvolupat una lampara que canvia gradualment de color:

https://scratch.mit.edu/projects/158874701/

https://scratch.mit.edu/projects/158874782/

https://scratch.mit.edu/projects/158873833/

 

RTENOTITLERTENOTITLE

 

IES Vic

Vic

 

La Marta Codina i l'Anna Masoliver estan començant a treballar amb Scratch a 3er d'ESO i amb Scratch, S4A i Arduino a 4rt:

https://drive.google.com/open?id=0B4muPUZ8hykBNkhzZ19zWWdXd0U

 

RTENOTITLE

 


Institut Montpedrós

Santa Coloma de Cervelló

 

El Miguel Nacher i la Cristina Ausina han realitzat un projecte en anglès amb Scratch:

https://drive.google.com/open?id=0B4muPUZ8hykBOXF2T3NWQnUxMXc

 

RTENOTITLE

 

Escola El Bosc

Mollet del Vallès

L'Alex Girau ha treballat amb els seus alumnes de sisè una sèrie de projectes d'Scratch per ajudar als de cicle inicial en la pràctica del càlcul mental. En petits grups de dos o tres alumnes han creat una animació on surt un personatge que planteja unes preguntes de càlcul mental, començant per sumes i després restes. A mesura que s'<span class="hiddenGrammarError" onkeypress="VERBS_REFLEXIUS---#---0---#---No useu com a pronominal aquest verb, o bé
afegiu-hi el pronom 'en'.---#------#---anaven---#---... sumes i després restes. A mesura que s'anaven en sortint amb els reptes de la program...---#---43">anaven</span> en sortint amb els reptes de la programació els hi anava plantejant de nous.

Finalment han integrat la programació amb les figures de Lego we-do.