Difference between revisions of "Projectes Dibatec 2016-2017"

From Edutec Wiki
Jump to: navigation, search
Line 63: Line 63:
 
 
 
 
  
=  <span data-sheets-userformat="{" 2":15167,"3":{"1":0},"4":{"1":2,"2":16777215},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"11":3,"12":0,"14":{"1":2,"2":0},"15":"arial","16":11}"="" data-sheets-value="{" 1":2,"2":"institut="" estela="" ib\u00e8ric"}"="" style="font-size:110%; font-family:Arial; color:#000000">Institut Estela Ibèric</span> =
 
  
<span data-sheets-userformat="{" 2":15167,"3":{"1":0},"4":{"1":2,"2":16711680},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"11":3,"12":0,"14":{"1":2,"2":0},"15":"arial","16":11}"="" data-sheets-value="{" 1":2,"2":"santa="" perp\u00e8tua="" moguda"}"="" style="font-size:110%; font-family:Arial; color:#000000">Santa Perpètua Moguda</span>
+
= <span data-sheets-userformat="{" data-sheets-value="{" style="font-size:110%; font-family:Arial; color:#000000">Institut Estela Ibèric</span> =
  
La <span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---Jèssica#Jussiva---#---Jessica---#---La Jessica Priego ha estat molt temps de la formac...---#---3">Jessica</span> <span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#---Pregó#Prego#Prieto---#---Priego---#---La Jessica Priego ha estat molt temps de la formació de b...---#---11">Priego</span> ha estat molt temps de la formació de baixa, però ha aprofitat per preparar la formació <span class="hiddenGrammarError" onkeypress="DE_SCHOLA---#---4---#---No s'apostrofa.---#---de ---#---d'---#---...ò ha aprofitat per preparar la formació d'Scratcjh per als seus alumnes i ha pract...---#---43">d'</span><span class="hiddenSpellError" onkeypress="MORFOLOGIK_RULE_CA_ES---#---0---#---Possible error ortogràfic---#------#---Scratcjh---#---...ha aprofitat per preparar la formació d'Scratcjh per als seus alumnes i ha practicat amb...---#---43">Scratcjh</span> per als seus alumnes i ha practicat amb la seva cosina que ha desenvolupat aquest projecte sobre el cos humà per alumnes d'infantil.
+
<span data-sheets-userformat="{" data-sheets-value="{" style="font-size:110%;  font-family:Arial;  color:#000000">Santa Perpètua Moguda</span>
  
<br/> [https://scratch.mit.edu/projects/157220666/ https://scratch.mit.edu/<wbr></wbr>projects/157220666/]
+
La <span class="hiddenSpellError">Jessica</span> <span class="hiddenSpellError">Priego</span> ha estat molt temps de la formació de baixa, però ha aprofitat per preparar la formació <span class="hiddenGrammarError">d'</span><span class="hiddenSpellError">Scratcjh</span> per als seus alumnes i ha practicat amb la seva cosina que ha desenvolupat aquest projecte sobre el cos humà per alumnes d'infantil.
  
[[File:Jessica priego-png.png]]
+
https://goo.gl/5de0vv<br/> [https://scratch.mit.edu/projects/157220666/ https://scratch.mit.edu/<wbr></wbr>projects/157220666/]
 +
 
 +
[[File:Jessica priego-png.png|RTENOTITLE]]
  
 
&nbsp;
 
&nbsp;

Revision as of 15:00, 9 May 2017

Sant Andreu de Llavaneres

Institut Llavaneres

Els alumnes de la Neus Masip han treballat en una simulació de la il·luminació de la maqueta d'un habitatge que han construït al taller de Tecnologia:

https://scratch.mit.edu/projects/157460348/

https://scratch.mit.edu/projects/157460809/

 

RTENOTITLE

 

En el mateix institut, els alumnes de 1er d'ESO de la Maribel Bestué han desenvolupat una lampara que canvia gradualment de color:

https://scratch.mit.edu/projects/158874701/

https://scratch.mit.edu/projects/158874782/

https://scratch.mit.edu/projects/158873833/

 

RTENOTITLERTENOTITLE

 

Vic

IES Vic

La Marta Codina i l'Anna Masoliver estan començant a treballar amb Scratch a 3er d'ESO i amb Scratch, S4A i Arduino a 4rt:

https://drive.google.com/open?id=0B4muPUZ8hykBNkhzZ19zWWdXd0U

 

RTENOTITLE

 


Santa Coloma de Cervelló

Institut Montpedrós

El Miguel Nacher i la Cristina Ausina han realitzat un projecte en anglès amb Scratch, el clàssic TA TE TI:

https://drive.google.com/open?id=0B4muPUZ8hykBOXF2T3NWQnUxMXc

Aqui teniu l'enllaç directe al projecte en Scratch:

https://scratch.mit.edu/projects/138239070/

 

RTENOTITLE

 


Institut Estela Ibèric

Santa Perpètua Moguda

La Jessica Priego ha estat molt temps de la formació de baixa, però ha aprofitat per preparar la formació d'Scratcjh per als seus alumnes i ha practicat amb la seva cosina que ha desenvolupat aquest projecte sobre el cos humà per alumnes d'infantil.

https://goo.gl/5de0vv
https://scratch.mit.edu/</wbr>projects/157220666/

RTENOTITLE

 

 

 

Mollet del Vallès

Escola El Bosc

L'Alex Girau ha treballat amb els seus alumnes de sisè una sèrie de projectes d'Scratch per ajudar als de cicle inicial en la pràctica del càlcul mental. En petits grups de dos o tres alumnes han creat una animació on surt un personatge que planteja unes preguntes de càlcul mental, començant per sumes i després restes. A mesura que  A mesura que s'anaven en sortint amb els reptes de la programació s'els hi anava plantejant de nous.

Finalment han integrat la programació amb les figures de Lego We-Do:

https://scratch.mit.edu/studios/4010114/

 

RTENOTITLE

 

Centre d'Estudis Mollet

Els alumens de 3r d'ESO del José Luis Encinas Sánchez han començat a treballar uns quants projectes d'Scratch. Aquí en teniu una mostra:

https://scratch.mit.edu/projects/153981996/
https://scratch.mit.edu/projects/151370853/
https://scratch.mit.edu/projects/132166407/
https://scratch.mit.edu/projects/146319020/
https://scratch.mit.edu/projects/140341331/
https://scratch.mit.edu/projects/139268341/

 

RTENOTITLE

 

Ara estan fem una pràctica on amb tres díodes leds simulen el funcionament d'un semàfor i amb altres dos leds simulen el semàfor dels peatons,  tot montat a la protoboard.