Difference between revisions of "Projectes Dibatec 2016-2017"
Line 75: | Line 75: | ||
| | ||
+ | |||
Line 86: | Line 87: | ||
[https://scratch.mit.edu/studios/4010114/ https://scratch.mit.edu/studios/4010114/] | [https://scratch.mit.edu/studios/4010114/ https://scratch.mit.edu/studios/4010114/] | ||
+ | |||
+ | [[File:Esc elbosc.png|RTENOTITLE]] | ||
| | ||
− | + | | |
+ | |||
+ | <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mQLa6b-MxtU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> | ||
= = | = = |
Revision as of 15:41, 9 May 2017
Contents
Sant Andreu de Llavaneres
Institut Llavaneres
Els alumnes de la Neus Masip han treballat en una simulació de la il·luminació de la maqueta d'un habitatge que han construït al taller de Tecnologia:
https://scratch.mit.edu/projects/157460348/
https://scratch.mit.edu/projects/157460809/
En el mateix institut, els alumnes de 1er d'ESO de la Maribel Bestué han desenvolupat una lampara que canvia gradualment de color:
https://scratch.mit.edu/projects/158874701/
https://scratch.mit.edu/projects/158874782/
https://scratch.mit.edu/projects/158873833/
Vic
IES Vic
La Marta Codina i l'Anna Masoliver estan començant a treballar amb Scratch a 3er d'ESO i amb Scratch, S4A i Arduino a 4rt:
https://drive.google.com/open?id=0B4muPUZ8hykBNkhzZ19zWWdXd0U
Santa Coloma de Cervelló
Institut Montpedrós
El Miguel Nacher i la Cristina Ausina han realitzat un projecte en anglès amb Scratch, el clàssic TA TE TI:
https://drive.google.com/open?id=0B4muPUZ8hykBOXF2T3NWQnUxMXc
Aqui teniu l'enllaç directe al projecte en Scratch:
https://scratch.mit.edu/projects/138239070/
Institut Estela Ibèric
Santa Perpètua Moguda
La Jessica Priego ha estat molt temps de la formació de baixa, però ha aprofitat per preparar la formació d'Scratcjh per als seus alumnes i ha practicat amb la seva cosina que ha desenvolupat aquest projecte sobre el cos humà per alumnes d'infantil.
https://goo.gl/5de0vv
https://scratch.mit.edu/
Escola El Bosc
Mollet del Vallès
L'Alex Girau ha treballat amb els seus alumnes de sisè una sèrie de projectes d'Scratch per ajudar als de cicle inicial en la pràctica del càlcul mental. En petits grups de dos o tres alumnes han creat una animació on surt un personatge que planteja unes preguntes de càlcul mental, començant per sumes i després restes. A mesura que A mesura que s'anaven en sortint amb els reptes de la programació s'els hi anava plantejant de nous.
Finalment han integrat la programació amb les figures de Lego We-Do:
https://scratch.mit.edu/studios/4010114/
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mQLa6b-MxtU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Centre d'Estudis Mollet
Mollet del Vallès
Els alumens de 3r d'ESO del José Luis Encinas Sánchez han començat a treballar uns quants projectes d'Scratch. Aquí en teniu una mostra:
https://scratch.mit.edu/projects/153981996/
https://scratch.mit.edu/projects/151370853/
https://scratch.mit.edu/projects/132166407/
https://scratch.mit.edu/projects/146319020/
https://scratch.mit.edu/projects/140341331/
https://scratch.mit.edu/projects/139268341/
Ara estan fem una pràctica on amb tres díodes leds simulen el funcionament d'un semàfor i amb altres dos leds simulen el semàfor dels peatons, tot montat a la protoboard.