Difference between revisions of "Recursos formació BitBot"
Line 24: | Line 24: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Activitat''' |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Contingut''' |
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Introducció_a_Scratch|Introducció a Scratch]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Introducció a la programació visual per blocs. Introducció a l’entorn Scratch. | *Introducció a la programació visual per blocs. Introducció a l’entorn Scratch. | ||
*Registre a Scratch. | *Registre a Scratch. | ||
Line 35: | Line 35: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[El_laberint|Laika al laberint espacial]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Estructures bàsiques de programació: seqüències, condicions simples, iteracions. | *Estructures bàsiques de programació: seqüències, condicions simples, iteracions. | ||
*Creació, modificació i ús de variables. | *Creació, modificació i ús de variables. | ||
Line 51: | Line 51: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Activitat ''' |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Contingut''' |
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Històries_animades|Històries animades]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Preparació d’històries interactives: guió, personatges i recursos gràfics. | *Preparació d’històries interactives: guió, personatges i recursos gràfics. | ||
*Construcció de la història: esdeveniments i estat. | *Construcció de la història: esdeveniments i estat. | ||
Line 61: | Line 61: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Vaixell_musical|Vaixell musical]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Estructures de dades, llistes i funcions. | *Estructures de dades, llistes i funcions. | ||
*Dibuix d'objectes i fons propis a Scratch. | *Dibuix d'objectes i fons propis a Scratch. | ||
Line 69: | Line 69: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Exemple_clonació_Scratch|Invasió de globus]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Clonació d'un objecte. | *Clonació d'un objecte. | ||
*Interactivitat usant la webcam. | *Interactivitat usant la webcam. | ||
Line 85: | Line 85: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Activitat''' |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Contingut''' |
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | |
[[Introducció_a_Snap!|Introducció a Snap!]] | [[Introducció_a_Snap!|Introducció a Snap!]] | ||
Line 95: | Line 95: | ||
[[Introducció_a_Snap!#Activitat:_Faig_girar_una_nòria|Nòria]] | [[Introducció_a_Snap!#Activitat:_Faig_girar_una_nòria|Nòria]] | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Introducció a la interfície Snap! | *Introducció a la interfície Snap! | ||
*Funcions extres respecte Scratch: | *Funcions extres respecte Scratch: | ||
Line 103: | Line 103: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | |
[[Seguidor_de_línies_virtual_amb_Scratch|Robot seguidor de línies Scratch]] | [[Seguidor_de_línies_virtual_amb_Scratch|Robot seguidor de línies Scratch]] | ||
[[Seguidor_de_línies_virtual|Robot seguidor de línies Snap!]] | [[Seguidor_de_línies_virtual|Robot seguidor de línies Snap!]] | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Sistemes de control d'objectes amb sensors virtuals. | *Sistemes de control d'objectes amb sensors virtuals. | ||
Line 121: | Line 121: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Activitat''' |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Contingut''' |
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Introducció_a_Snap4Arduino|Introducció a Snap4Arduino]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Introducció a la interfície d'Snap4Arduino. | *Introducció a la interfície d'Snap4Arduino. | ||
*Descarrega i insta·lació del programari. | *Descarrega i insta·lació del programari. | ||
Line 131: | Line 131: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Arduino-Polsador_amb_LED|Llum amb interruptor]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Estructura de la placa Arduino. | *Estructura de la placa Arduino. | ||
*Iniciació en l'ús de la placa mitjançant un sensor i una actuador. | *Iniciació en l'ús de la placa mitjançant un sensor i una actuador. | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Semàfor_real_i_virtual|Semàfor virtual / Semàfor real]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Sensors i actuadors del món físic al virtual i viceversa. | *Sensors i actuadors del món físic al virtual i viceversa. | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | |
[[Introducció_a_MicroBlocks|Introducció a MicroBlocks]] | [[Introducció_a_MicroBlocks|Introducció a MicroBlocks]] | ||
[[Telesketch|Telesketch]] | [[Telesketch|Telesketch]] | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Introducció a l'entorn de programació MicroBlocks | *Introducció a l'entorn de programació MicroBlocks | ||
*Introducció a la placa electrònica educativa micro:bit | *Introducció a la placa electrònica educativa micro:bit | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | |
[[Pedra-paper-tisora|Pedra, paper, tisora]] | [[Pedra-paper-tisora|Pedra, paper, tisora]] | ||
[[Desactiva_la_bomba|Desactiva la bomba]] | [[Desactiva_la_bomba|Desactiva la bomba]] | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Activitats amb la placa electrònica educativa micro:bit | *Activitats amb la placa electrònica educativa micro:bit | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | |
[[Introducció_a_ED1_i_robot_Fantàstic|Introducció al robot Fantàstic]] | [[Introducció_a_ED1_i_robot_Fantàstic|Introducció al robot Fantàstic]] | ||
− | + | [[Robot_telecinèsic]] | |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Introducció a la placa electrònica educativa ED1 | *Introducció a la placa electrònica educativa ED1 | ||
*Introducció al robot Fantàstic | *Introducció al robot Fantàstic | ||
Line 183: | Line 183: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Activitat''' |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | '''Contingut''' |
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Introducció_a_App_Inventor|Introducció a App Inventor ]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Introducció a la interfície d'App Inventor i funcions bàsiques. | *Introducció a la interfície d'App Inventor i funcions bàsiques. | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[App_per_aprendre_idiomes|App-rendre idiomes]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Desenvolupament d'una aplicació que ens permet aprendre paraules en un altre idioma de diferents formes. | *Desenvolupament d'una aplicació que ens permet aprendre paraules en un altre idioma de diferents formes. | ||
*Ús de variables i procediments (blocs propis) | *Ús de variables i procediments (blocs propis) | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | |
[[Introducció_a_Beetle_Blocks|Introducció a Beetle Blocks]] | [[Introducció_a_Beetle_Blocks|Introducció a Beetle Blocks]] | ||
[[Introducció_a_Beetle_Blocks#Cargol_treu_banya..._en_3D|Cargol treu banya]] | [[Introducció_a_Beetle_Blocks#Cargol_treu_banya..._en_3D|Cargol treu banya]] | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Impressió 3D en entorns educatius. | *Impressió 3D en entorns educatius. | ||
*Entorn de programació per blocs Beetle Blocks. Grup de blocs Formes. | *Entorn de programació per blocs Beetle Blocks. Grup de blocs Formes. | ||
Line 208: | Line 208: | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: center" | [[Projecte_final|Projecte final]] |
− | | style="width: 553px; | + | | style="width: 553px; text-align: justify" | |
*Realització d'un projecte d'intervenció en un entorn real | *Realització d'un projecte d'intervenció en un entorn real | ||
Revision as of 01:07, 18 June 2019
Benvingudes i benvinguts!
Aquí hi ha un repositori d'activitats que es duen a terme a la formació del curs BitBot al Citilab, impulsat per la Generalitat de Catalunya.
L'objectiu és poder consultar-les lliurement un cop realitzades, de manera que funcioni com a reforç de consulta i resolució de dubtes.
Està organitzada seguint les cinc sessions formatives presencials que la componen, indicant acivitats a cadascuna d'elles i complementant-les breument amb alguns dels seus continguts més rellevants, amb la finalitat de donar una idea d'allò que es treballa a cadascuna d’elles. Podeu consultar també la modalitat semi-pesencial.
Endavant!
Recursos - Formació Bitbot.cat
Sessió 1 Introducció a la programació per blocs | ||||
---|---|---|---|---|
Activitat | Contingut | |||
Introducció a Scratch |
| |||
Laika al laberint espacial |
|
Sessió 2 Aprofundiment a la programació per blocs | ||||
---|---|---|---|---|
Activitat | Contingut | |||
Històries animades |
| |||
Vaixell musical |
| |||
Invasió de globus |
|
Sessió 3 Programació orientada a la robòtica | ||||
---|---|---|---|---|
Activitat | Contingut | |||
| ||||
|
Sessió 4 Robòtica educativa: del món virtual al món físic | ||||
---|---|---|---|---|
Activitat | Contingut | |||
Introducció a Snap4Arduino |
| |||
Llum amb interruptor |
| |||
Semàfor virtual / Semàfor real |
| |||
| ||||
| ||||
|
Sessió 5 Aplicacions mòbils i impressió 3D | ||||
---|---|---|---|---|
Activitat | Contingut | |||
Introducció a App Inventor |
| |||
App-rendre idiomes |
| |||
| ||||
Projecte final |
|