Difference between revisions of "Recursos formació Dibatec"

From Edutec Wiki
Jump to: navigation, search
m
 
(5 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 1: Line 1:
 
+
<p style="text-align: justify">La'''rúbrica de recursos per a la formació Dibatec''' és un repositori que conté desenvolupades les activitats principals que es duen a terme a la formació '''Dibatec - Programació per a la millora educativa'''.</p> <p style="text-align: justify">L'objectiu és poder consultar-les lliurement un cop realitzades, de manera que funcioni com a reforç de consulta i resolució de dubtes. Les activitats estan separades segons l'entorn de programació que s'utilitza, és a dir, segons [[Introducció_a_Scratch|Scratch]] o [[Ejercicio:_Introducción_a_S4A|Scratch for Arduino]] (S4A).</p>  
&nbsp;
+
== Rúbrica de recursos: Curs de formació Dibatec - Formació per a la millora educativa ==
 
+
&nbsp;
+
 
+
&nbsp;
+
 
+
&nbsp;
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
= Introducció =
+
<p style="text-align: justify">La present rúbrica és un repositori que conté desenvolupades les activitats principals que es duen a terme a la formació Dibatec - Programació per a la millora educativa . L'objectiu és poder consultar-les lliurement un cop realitzades, de manera que funcioni com a reforç de consulta i resolució de dubtes. Les activitats estan separades segons l'entorn de programació que s'utilitza, és a dir, segons Scratch o Scratch for Arduino (S4A).&nbsp;</p>
+
 
+
= Rúbrica de recursos - Curs de formació Dibatec - Formació per a la millora educativa =
+
  
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
Line 21: Line 6:
 
! colspan="4" | Esquema de recursos i continguts del curs
 
! colspan="4" | Esquema de recursos i continguts del curs
 
|-
 
|-
| style="width: 553px; text-align: center" | '''Scratch'''
+
| style="width: 167px; text-align: center" | '''Scratch'''
| style="width: 553px; text-align: center" | '''Contingut'''
+
| style="width: 363px; text-align: center" | '''Contingut'''
| style="width: 649px; text-align: center" | '''S4A'''
+
| style="width: 156px; text-align: center" | '''Scratch for Arduino'''
| style="width: 649px; text-align: center" | '''Contingut'''
+
| style="width: 424px; text-align: center" | '''Contingut'''
 
|-
 
|-
| style="width: 553px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Introducción_a_Scratch Introducció a Scratch]
+
| style="width: 167px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Introducción_a_Scratch Introducció a Scratch]
| style="width: 553px; text-align: justify; vertical-align: middle;" |  
+
| style="width: 363px; text-align: justify; vertical-align: middle" |  
*Introducció a la interfície Scratch, programació visual per blocs.  
+
*Introducció a la programació visual per blocs.  
*Registre i elements bàsics per programar amb Scratch: moviments, aspecte, control&nbsp;i esdeveniments.  
+
*Introducció i registre a la interfície '''Scratch'''.
 +
*Iniciació a la programació amb '''Scratch''':  
 +
**moviments,  
 +
**aspecte,  
 +
**control&nbsp;i  
 +
**esdeveniments.  
  
| style="width: 649px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Introducción_a_S4A Introducció a S4A]
+
| style="width: 156px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Introducción_a_S4A Introducció a S4A]
| style="width: 649px; text-align: justify; vertical-align: middle;" |  
+
| style="width: 424px; text-align: justify; vertical-align: middle" |  
*Introducció a la interfíci d'S4A.  
+
*Introducció a la interfície '''Scratch for Arduino'''.  
*Descarrega i insta·lació del software.  
+
*Descàrrega i insta·lació del programari.  
  
 
|-
 
|-
| style="width: 553px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Pong Joc del Pong]
+
| style="width: 167px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Pong Joc del Pong]
| style="width: 553px; text-align: justify; vertical-align: top;" |  
+
| style="width: 363px; text-align: justify; vertical-align: top" |  
*Estructures bàsiques de programació; condicions simples, variables i ús de missatges (interacció directa entre objectes).  
+
*Estructures bàsiques de programació:
 +
**condicions simples,  
 +
**variables i  
 +
**ús de missatges (interacció directa entre objectes).  
  
| style="width: 649px; vertical-align: middle; text-align: center;" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Arduino-Pulsador_amb_LED Pulsador amb LED]
+
| style="width: 156px; vertical-align: middle; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Arduino-Pulsador_amb_LED Pulsador amb LED]
| style="width: 649px; text-align: justify; vertical-align: middle;" |  
+
| style="width: 424px; text-align: justify; vertical-align: middle" |  
*Estructura de la placa Arduino  
+
*Estructura de la placa '''Arduino'''
 
*Iniciació en l'ús de la placa mitjançant un sensor i un actuador.  
 
*Iniciació en l'ús de la placa mitjançant un sensor i un actuador.  
  
 
|-
 
|-
| style="width: 553px; text-align: center; vertical-align: middle;" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Storytelling Història Interactiva]
+
| style="width: 167px; text-align: center; vertical-align: middle" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Storytelling Història interactiva]
| style="width: 553px; text-align: justify; vertical-align: top;" |  
+
| style="width: 363px; text-align: justify; vertical-align: top" |  
 
{|
 
{|
 
|-
 
|-
| style="text-align: justify; vertical-align: top;" |  
+
| style="text-align: justify; vertical-align: top" |  
*Preparació d’històries interactives; guió, personatges i &nbsp;recursos gràfics.  
+
*Preparació d’històries interactives: guió, personatges i &nbsp;recursos gràfics.  
*Construcció de la historia; esdeveniments, missatges i estat.  
+
*Construcció de la historia: esdeveniments, missatges i estat.  
*Gestió del temps de la historia; esperes i missatges.  
+
*Gestió del temps de la història: esperes i missatges.  
  
 
|}
 
|}
  
| style="width: 649px; text-align: center;" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Semáforo Semàfor real i virtual]
+
| style="width: 156px; text-align: center" | [http://wiki.edutec.citilab.eu/index.php/Ejercicio:_Semáforo Semàfor real i virtual]
| style="width: 649px; text-align: justify; vertical-align: middle;" |  
+
| style="width: 424px; text-align: justify; vertical-align: middle" |  
 
*Sensors i actuadors del món físic al virtual i viceversa.  
 
*Sensors i actuadors del món físic al virtual i viceversa.  
  
 
|}
 
|}
 +
 +
&nbsp;
 +
 +
&nbsp;
 +
 +
== Calendari ==
 +
 +
[[Calendari,_per_programar_les_visites_a_les_vostres_escoles/instituts|Calendari]]&nbsp;per programar les visites a les escoles.

Latest revision as of 11:15, 3 January 2019

Larúbrica de recursos per a la formació Dibatec és un repositori que conté desenvolupades les activitats principals que es duen a terme a la formació Dibatec - Programació per a la millora educativa.

L'objectiu és poder consultar-les lliurement un cop realitzades, de manera que funcioni com a reforç de consulta i resolució de dubtes. Les activitats estan separades segons l'entorn de programació que s'utilitza, és a dir, segons Scratch o Scratch for Arduino (S4A).

Rúbrica de recursos: Curs de formació Dibatec - Formació per a la millora educativa

Esquema de recursos i continguts del curs
Scratch Contingut Scratch for Arduino Contingut
Introducció a Scratch
  • Introducció a la programació visual per blocs.
  • Introducció i registre a la interfície Scratch.
  • Iniciació a la programació amb Scratch:
    • moviments,
    • aspecte,
    • control i
    • esdeveniments.
Introducció a S4A
  • Introducció a la interfície Scratch for Arduino.
  • Descàrrega i insta·lació del programari.
Joc del Pong
  • Estructures bàsiques de programació:
    • condicions simples,
    • variables i
    • ús de missatges (interacció directa entre objectes).
Pulsador amb LED
  • Estructura de la placa Arduino
  • Iniciació en l'ús de la placa mitjançant un sensor i un actuador.
Història interactiva
  • Preparació d’històries interactives: guió, personatges i  recursos gràfics.
  • Construcció de la historia: esdeveniments, missatges i estat.
  • Gestió del temps de la història: esperes i missatges.
Semàfor real i virtual
  • Sensors i actuadors del món físic al virtual i viceversa.

 

 

Calendari

Calendari per programar les visites a les escoles.